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国际可持续准则理事会主席特别顾问兼北京办公室主任张政伟称：“在企业的生存和发展中，与环境、社会、利益攸关方的关系越来越重要。只有重视ESG工作，企业才会真正具有竞争力和生命力。”

第三届中国空间科学大会还安排有青年学术沙龙、空间科学与地理信息高质量发展圆桌会议、“航天新技术、新成果展”和“星辰大海等着你”浙江行系列科普活动等。中国空间科学学会理事长吴季、中国科学院空天信息创新研究院童庆禧院士、中国空间技术研究院叶培建院士、中国航天员科研训练中心沈力平研究员、中国航天员科研训练中心李莹辉研究员、西北工业大学袁建平教授、北京空间飞行器总体设计部孙泽洲研究员、重庆大学谢更新教授和中国科学院力学研究所赵建福研究员等9位科学家，将赴杭州、湖州、德清等地多所学校开展中国空间科技成就科普讲座，面向广大青少年普及空间科学知识，点亮青少年的航天梦想。

答：依据中央《“双减”意见》精神，根据行政处罚法有关授权（第二十二条、第二十三条、第二十五条等），结合校外培训治理实际，《办法》第六条至第十二条对校外培训执法管辖权限进行了明确。一是明确实施机关。规定“县级以上人民政府校外培训主管部门”是执法主体，明确“校外培训主管部门由省级人民政府根据国家有关规定确定”。对实施综合行政执法改革或赋权乡镇街道实施行政处罚的地区，要求主管部门建立协作机制，加强业务指导。对委托实施行政处罚作出指导和规范。二是明确管辖部门。规定对线下校外培训违法行为的行政处罚，由违法行为发生地县级人民政府校外培训主管部门管辖。对经审批的线上校外培训机构违法行为的行政处罚，由机构审批机关管辖；对未经审批进行线上校外培训活动的行政处罚，由违法主体所在地省级人民政府校外培训主管部门管辖。三是明确衔接机制。规定校外培训主管部门发现违法行为涉嫌违反治安管理、出入境管理等法律法规的，应当及时移送公安机关等部门予以处罚，明确了“行—行”衔接机制；涉嫌犯罪的，应当及时按照有关规定移送司法机关，依法追究刑事责任，明确了“行—刑”衔接机制。同时，根据中央《“双减”意见》精神，市场监管、民政、工信、网信、公安等部门根据有关法律法规规章，按照各自职责负责有关校外培训监管，严肃查处校外培训违法行为。

据介绍，该项目历经近一年时间，在就业、创业两个板块为2000余名高校青年提供就业、实践能力培训机会以及种子基金，支持大学生团队实施促进乡村可持续发展的影响力项目，赋能青年，提升青年就业及社会实践能力。